聽 宇宙里的故事 在未來的BIONOVA星球上,有一場盛大的龜兔賽跑比賽正在進行。這場比賽不同于以往,它是在太空中進行的。比賽的規則是,龜兔各自搭乘一艘飛船,在太空中環繞星球一周,看誰先到達終點。參賽者們需要穿過星際隧道、穿越隕石帶、閃避太空風暴,最終到達終點。
以兒童為本 才是兒童游樂打開的正確方式 01 對于孩子,我們既希望他們享受童年的歡愉,也期待著他們的發展和成長。無論是教育還是娛樂,遵循以兒童為本為原則,才是正確的打開方式。 在兒童娛樂空間的設計上,兒童是所有設計體驗上的主角,我們始終圍繞著兒童體驗、視角以及社會文化處境而展開設計。 ▲項目落地實拍 簡單來說,便是結合兒童成長的心理和生理特點,為他們提供一個寓教于樂、安全舒適、充滿想象和創造力的空間。
濃郁的故事感 讓孩子的想象和創造力放飛 02 孩子們由于大腦發育的需求,都很喜歡聽故事,對孩子們來說,曲折的故事情節還能夠鍛煉邏輯思維能力和想象力。 本期案例『寶諾瓦家庭娛樂中心』便是以故事為背景進行設計,對經典故事進行改編,打破固有的思維框架,為孩子們展現了不一樣的《龜兔賽跑》想象。 ▲項目效果圖視頻 正向教育寓意的故事改編 ▲項目IP設計 小兔子Neomy和小烏龜Wylie是這場比賽的參賽者之一。Neomy自信滿滿,認為自己肯定能夠輕松獲勝。而Wylie則謹慎地準備著,希望能夠在比賽中有所斬獲。 ▲項目VI設計-海報 比賽開始了,小兔子Neomy和小烏龜Wylie都緊張地駕駛著自己的飛船。突然,一道強光從星球上射來,將小烏龜的飛船困在了原地,小烏龜無法前進。看到Wylie的困境,Neomy毫不猶豫地停下了自己的飛船,用語音呼叫Wylie詢問發生了什么事情。 ▲項目效果圖視頻 原來,Wylie的飛船出現了故障,導致無法前進。Neomy看到小烏龜的困境后,毫不猶豫地決定幫助Wylie。Neomy利用自己的技能和知識,修好了Wylie的飛船,并一起飛向了終點。 ▲項目落地實拍 雖然兔子和烏龜的飛船比其他選手晚出發了一些時間,但是他們這次比賽中,建立了深厚的友誼,雖然沒有贏得比賽。他們的精神感染了所有的選手和觀眾,大家都為他們歡呼。 改編后的故事告訴孩子們的是要團隊合作,相互幫助,共同前進的正向引導道理,讓孩子在故事情節和結局中習得正向的價值觀。 ▲項目設計效果圖 ▲項目落地實拍 在空間的設計上,設計師將故事里的兔子和烏龜IP融入了墻面的裝飾里,大面積的IP呈現,也讓孩子對故事游樂更多想象的空間。 強化環境故事感的營造 環境的主題與一定的造型和藝術設計表現相互結合運用,可以更加吸引兒童的眼球,增加他們的參與性,提高想象力和創造力。 為了呼應故事的內容,設計師在環境的設計上,以營造太空感為前提,使用了IP人物、星球、金屬等元素打造出一個奇幻的星球競技的視覺主題。 ▲項目設計效果圖 ▲項目落地實拍 色彩影響兒童的智力發育、情緒變化和兒童的個性化發展,在兒童娛樂的空間上,通過色彩搭配營造的氣氛明快、活躍的環境才是兒童最喜歡也是最適合的地方。 ▲項目設計效果圖 在『寶諾瓦家庭娛樂中心』項目的設計上,主色調為科技銀色和活力紫色,科技銀色代表著科技、智慧和未來,能增加環境中的科幻感和宇宙感;活力紫色則代表著神秘、創造力和激情,增加了場內動態的視覺感官氛圍。 寓教于樂 釋放天性的同時獲得成長 03 『寶諾瓦家庭娛樂中心』除了有電玩區外,還設有專注于親子互動體驗的兒童成長樂園,分為了舞臺、木粒沙池、角色扮演、淘氣堡等多個功能區域。 ▲項目設計效果圖 各個區域之間采用流動的線條和形狀進行連接,使整個空間顯得更加寬敞、通透。 在舞臺上培養自信 ▲項目設計效果圖 孩子們可以在這里展示自己的才藝,如唱歌、跳舞、講故事等,同時也能學會如何面對觀眾,增強自信和社交技巧。 在淘氣堡邊玩邊鍛煉 ▲項目設計效果圖 充分考慮兒童的身體尺寸和力量,設置滑梯、攀爬區、蹦床等設施,確保他們在游戲中既能鍛煉身體,又能培養合作和競爭意識。 在角色扮演學習社交 ▲項目設計效果圖 在角色扮演主題區域,有裝扮屋、超市、醫院、警察局、等不同的角色扮演場所。孩子們可以在這里扮演不同的角色,通過模擬真實社會的情景,學習合作、交流和解決問題的能力。
從兒童視角出發 用孩子們喜歡的故事 強化孩子在環境中的體驗 設置寓教于樂的互動項目 讓孩子主動參與社交 用心的設計 讓樂園擁有兒童成長的意義
項目信息 項目名稱:寶諾瓦(BIONOVA)家庭娛樂中心 項目地點:江蘇省南京市應天大街888號金鷹世界A03 項目面積:1039㎡ 項目服務:VI設計、成人電玩與兒童樂園裝飾設計